Modelo basado en las necesidades de aprendizaje del estudiante

Este esquema es una versión más avanzada del presentado anteriormente como número 2. Se utiliza la estructura de un "tronco" y proporciona diversas"ramas" de información y niveles de profundización de cada tema. Este modelo está basado en el deseo personal de cada estudiante de aprender ya que no se aplican exámenes para saber si puede o no saltar de un tema a otro. (Podría ofrecérsele al estudiante una auto-evaluación diagnóstica para ayudarle a decidir si necesita cubrir el tema o no). Este es un acercamiento de auto-motivación al aprendizaje el cual es muy adecuado para empleados de nivel profesional o estudiantes graduados. Es decisión del estudiante elegir lo que debe aprender, qué tan profundo desea hacerlo y en qué tema.

Dentro de un ambiente de aprendizaje en línea, se pueden establecer links hacia materiales de apoyo o suplementarios para que pueda aun profundizar más en el aprendizaje y comprensión de cada tema.